“两学一做”学习教育开展以来，莒南县立足非公有制企业实际，创新方式方法，突出自身特点，切实增强学习教育的吸引力、针对性和实效性，有效激发了基层党建活力，促进了全县非公有制企业健康发展。

注重统筹安排，确保“有效学”。针对非公有制企业“学习时间碎片化、学习对象差异化、学习需求多元化”的特点，坚持“小型、业余、分散”原则，定期向党员发送学习计划和辅导材料，在明确规定党支部每月至少组织一次集中学习、每季度按规定主题开展一次学习讨论的基础上，科学安排学习教育与生产经营活动，有效解决了工学矛盾。比如，山东华纶化纤有限公司党支部根据公司涤纶工业长丝生产24小时不间断的行业特点，将部分学习讨论活动安排到生产一线，利用工人党员交接班的时间召开“工间会”，及时学习上级最新精神和通报党支部的工作安排，工人党员轮流谈体会、谈感受，同时还安排了一系列“班组微党课”、“车间微党课”。

注重作用发挥，确保“务实做”。围绕“强党性、守纪律、亮身份、作贡献”，立足非公有制企业实际和行业特点，结合争创“双强七型”企业、“两新”组织年度评选工作，积极开展创建党员先锋岗、党员志愿者等活动，引导党员立标杆、作示范、树形象，立足岗位做贡献，充分发挥在非公有制企业改革发展、生产经营、技术创新中的先锋模范作用，把学习教育成效体现在服务发展上。比如，个私企业网格党支部积极组织党员开展各类主题实践活动，开展党员“亮身份、亮职责、亮承诺”活动，党员经营户门店统一悬挂“共产党员经营户”公示牌亮明身份，主动向社会进行“六要六不要”承诺，接受党员群众监督，带头守法经营、诚信经营；开展党员“联帮带”活动，每名党员主动联系10个无党员的经营户，向他们宣传党的政策、开展党的工作，有能力的党员主动联系生活困难群众，带领群众共同致富，有效提高了党组织在个私企业中的凝聚力和号召力。

注重问题导向，确保“认真改”。明确重点，结合“两新”组织党组织分类定级和晋位升级工作，非公有制企业党组织主动查摆在落实党的组织生活、党员日常教育管理、党组织作用发挥等方面存在的薄弱环节和突出问题；普通党员重点解决党员意识不强、党员义务履行不到位、先锋模范作用发挥不明显等问题；管理层中的党员特别是党员出资人（合伙人）重点解决经济利益至上、社会责任感不强、不按党的组织原则办事、党建责任制落实不到位等问题，党组织和党员列出问题清单，从学习教育一开始，就带着问题学，针对问题改。比如，个私企业网格党支部实行网格党员表现量化积分制，将理论学习、爱岗奉献、参与公益、服务群众等表现作为量化指标、定期考核。对表现一般，积分长期未达到规定要求的，评议为不合格党员，畅通了个私企业党员队伍出口。